秋季班課程：實體課VS線上課

隨著台灣疫情降溫，政府政策放鬆，很多機構回歸實體課程

雙語主義秋季班大部分課程也將轉為實體

不過因應不少家長的需求，我們仍然保留了一定數量的線上課

哪些課程適合線上教學？

相對手作類等課程，語言類課程非常適合線上。例如辯論課，寫作、口說等

目前的教學平台例如：Zoom,google meet，

除了及時的語音、影像，也有分組學習討論

白板、Jamboard，線上錄影等

這次暑期線上課程運作成效

超乎我們預期的好

也得到家長的廣泛肯定

目前我們至少會有2門以上的課程開在線上

G3-4的寫作口說課 會分成實體和線上兩個版本，實體The Art of Storytelling是William 老師，線上課：溝通達人 Power of Communication-reading/writing/speaking 是Ashely老師

實體課在新竹關新路教室，線上課則為了滿足無法來教室的客群

G5-7 解構經典英雄+小說創作 也會是線上，因為暑期Jack老師的線上課很受肯定

加上他本人在台北，無法來新竹，但我們很想這位優秀的老師繼續幫助我們

G5-6也會有實體寫作課，由來自加州專業文學背景Daneil老師帶領，來滿足喜歡實體課的孩子

辯論課主要會以線上方式進行

主要原因也是Darren老師已經離開台灣

而很多學生還想繼續跟他上課

暑期他的線上課有多精彩這裡就不多說了

目前辯論課時間需要到8月初以後才能確定

哪些學生適合線上課？

我們有以下建議供參考

年齡至少G2-3以上，太小操作電腦都會有問題

比較獨立、專注度高的孩子

時間緊張，不方便來回往返

身在國外，無法來實體教室上課

怎麼說呢，實體課和線上課各有優勢，一個有專注力、自律的學習者

無論是哪種方式都能獲得極佳效果，反之亦然

而一個有優秀教學和控場能力的老師，無論是哪種教室

都能游刃有餘，有效教學，反之亦然

我自己的小朋友的IT課和數學課很小就在線上上

他上線上課的成效並沒有太大差別

話說回來，不是每個學生都喜歡線上，也不是每種課都適合線上

我自己的華語課學生也有很多更愛實體課

疫情期間，我家小朋友的小提琴課也在線上

說實話，我們覺得小提琴實體課效果好很多

總而言之，實體或是線上沒什麼好壞之分

各取所需而已，

多一個選擇總是比沒有選擇來的好

所以請各位家長根據自己和孩子的特性，好好做出選擇。:)