雙語主義的商學課設計思考-未來的交通工具

設計汽車環節告一段落 小朋友們紛紛上台向大家呈現自己的作品 今天商學課進入設計未來船隻的環節 首先孩子們發揮創意 在紙上寫下自己的想法 並畫出草圖 這一次船隻的設計是分組進行 目的是訓練領導以及協作的才能

第一次的船隻孩子們用鋁箔紙創作 形狀各不相同 然後在老師的指導下 把船隻放在水中 並把很多一元硬幣放在船上 測試船隻的承重能力

如果效果不理想 就進行第二輪的設計改造 整個教室變成一個工地或者遊樂場 大家不是同學更像同事 擺出各種姿勢，紀錄想法、討論還有創作

我想這就是我們想像中學習的樣子 不是坐在教室裡規規矩矩地上課 而是發揮主動性 用自己舒服的方式藉由興趣 向夢想前進

雙語主義渴望看到 我們對教育的理念能在校園外出現 如果校園內的條件不允許 就讓我們一點點去努力在校園外實現它 因為，真正的學習從來沒有界限