小學高年級創意寫作- The Influential People in History

5-6年級寫作班,到底學什麼?

前不久,去學校跟孩子5年級的英文老師面談,老師提到, 班上人數不少,很難顧及孩子的個人需求.希望家長能督促孩子多進行寫作訓練.

時間: 第三週 Week 3 (7/19 - 7/23) 9-11am

寫作對於美式教育的重要性毋庸置疑, 怎麼學好寫作,以後我想專門寫一篇文章,分享看法.

簡單來說,我認為寫作主要有兩個重要面向.

一,寫作技巧,包括文章架構,文字能力,起承轉合等

二,觀點和內容

這兩點第一點可以在課堂學到,而第二點,老實說,更多在自己的修行.如果追溯更遠,在於父母有沒有從孩子很小的時候進行閱讀習慣的培養.

培養起好的閱讀能力,這是轉換為優秀寫作能力的前提. 而度過了閱讀虛幻人物故事的階段, 在2年級起,要有意識地引導孩子廣泛接觸地理,歷史,時事等素材.從閱讀這些內容中,形成對世界的看法.這觀點和內容才是文章最難和最精髓的部分.

根據國際學校的英文教學大綱,5-6年級的學生們已經接觸了幾種主要文體.記敘文,說明文,和論說文.在學校也多少進行過相關訓練.

經過和寫作老師的反复討論,我們覺得暑期寫作班除了加強一些寫作技巧,更重要的是,我們希望孩子們學會一些自學和探究問題的方法,並把資訊用於篇章中.

我們決定用Influential People 有影響力的人物作為寫作的主題

老師會帶領學生們穿越時光，跟偉人對話。通過蒐集人物的資訊，了解背景，然後在班上分享，寫出人物傳記。

第二個環節，我們會根據人物的特點，針對一些政論性話題展開思辨性的討論。例如關於武則天這個人物的話題，可能的話題是“are women better leaders?“

5天營隊，教學目標不能太多，但是希望能把內容落實。G5-6創意寫作課由William老師帶領。希望能培養起孩子們對歷史人物的興趣。課後不斷通過自學，真正形成自己對事情的獨特看法.

這樣才能從真正意義上成為優秀的寫作者。